幼儿园大班说课稿：大班数学《小动物搬新房》优秀说课稿范文

幼儿园大班数学说课稿：小动物搬新房

一、说教材。

《小动物搬新房》以小动物搬新家的故事贯穿整个活动，在活动中以幼儿帮助小动作做门牌的动机为出发点，了解门牌号的功用，理解门牌号的涵义，这样的认知结合着现实生活的认知，将生活中简单的数字组合成有涵义的门牌号。大班幼儿对数字是敏感的，门牌号的认识可以促发幼儿对生活中出现的数字感兴趣，愿意去探索这些数字所代表的涵义。

二、说目标。
1、复习巩固6以内序数的排列。
3、对生活中数字感兴趣，体验帮助小动物搬新房的快乐。

《纲要》是以儿童的发展为出发点和归宿的。因此，在教学目标的确立和教学方法、过程设计上，我努力体现以儿童发展为基本点。我班幼儿在平时的计算活动中，部分幼儿在数学方面表现的就比较弱，数字的涵义在他们的脑中处于含糊状态，更别说平时生活中见到的几个数字组合而成的门牌号了。所以我将“认识门牌，了解门牌数字所代表的意思和功用”作为本次教学活动的重点。幼儿了解了门牌号的意义后，要进一步巩固他们的认识，这样才能真正的了解数字的重大意义。所以我将“能根据门牌号找到相应的房间“作为活动的难点。

三、说教具。
1、动物楼房图片三张。（三间平房；每层只有一间的四层楼房；每层有两间的三层楼房.）
3、各种背面写着门牌号的小动物图片若干，每层有两间或者是三间的三层楼房。

四、说过程。
1、故事导入。
2、巩固经验。
3、幼儿讨论。

4、幼儿尝试操作。
5、教师讲评。
6、体验帮助小动物的快乐。