小学科学说课稿：苏教版《科学》四年级下册《认识常见岩石》说课稿设计范例

江都市实验小学王玉梅
（一）教材体系
（二）教学内容
（三）学情分析
（四）教学目标
1、会用感官和工具认识常见的岩石，并能在观察实验中发现岩石的一些特性；
3、能查阅岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的有关资料；
科学知识
2、认识岩石有三种类型：岩浆岩、沉积岩、变质岩，初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。
1、欣赏自然界岩石的美丽，产生喜爱祖国山水的美好情感；
教学准备
教师准备：
2、工具：放大镜、小刀、锤子、滴管、稀盐酸
说教法、学法：
第一部分：我采用看图——赏石头——设质疑——引导提问题
第二部分：采用设计研究方案——选择实验方法——组织分工——分组操作——观察讨论——组织交流——比较分类
教学过程
1、课件出示图片，学生欣赏后提问：从图片中你看到了什么？欣赏完图片，同学们会产生疑问：这些美丽石头哪来的？
揭示课题：今天这节课我们一起来认识常见岩石
学生欣赏自己搜集到的石头
通过这个活动了解学生对岩石已有的认知水平，在此基础上调节、调整教学预设的方案。
3、将学生提出的问题进行归类板书
1、同学们提出了许多问题，今天我们在课堂上先对岩石的特征进行研究。
引导学生回顾三年级水、土壤的研究方法，让他们自己说出观察岩石的方法，进一步巩固、深化三年级下册所提出的用多种方法对物体进行观察的手段。学生会提出用放大镜看，用手摸，用刀刻，把岩石放入水中等方法，这些方法我们以前都已接触过，不必作详细指导，只要提醒大家在实验过程中注意安全。