小学品德与生活说课稿：人教版一年级下册《我们和太阳做游戏》优秀说课稿范例

《我们和太阳做游戏》
本课是人教版《品德与生活》一年级下册第二单元走进大自然的第二个学习主题，这一课主要是让学生感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现出与大自然的喜爱与亲近。通过本课的学习有利于培养学生探究大自然的兴趣，养成爱观察、好提问的好习惯。
一年级的小孩子，他们爱玩、好动、凡事都充满了好奇心，凡事都想亲自动手试一试所以我设计让孩子们亲自到操场上去活动、体验，他们一定会感到很新奇，兴致盎然。
《品德与生活》是以儿童生活为基础，以培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活与学习的儿童为目标的活动型综合课程。我根据课标要求和学生实际，设计活动，以增强教学的实效性、针对性。
⒈让孩子感受春天的温暖和户外活动的快乐，表现对大自然喜爱与亲近。
⒊养成爱观察、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。
１、教学重点：
⑵通过实验活动，探究一些和阳光有关的自然现象。
生活是孩子接触社会的唯一途径。因此，生活的美好是孩子们最需要去发现的帮助他们感受大自然的美好与快乐，认识了解与太阳有关的现象，有助于培养学生探究大自然的兴趣。因此把它确定为重点。
通过观察与游戏活动，让学生生亲身参与进来，在活动中、实验中不知不觉的接受知识。
确定依据：
解决措施：通过学生喜爱的游戏活动和歌曲等，激发学生探索的热情，培养主动探究的好习惯。
教学方法：直观教学法，合作学习法，实践探究法等。
七、教学准备：
2、与课本内容有关的实验器材，幻灯机卷尺 多媒体课件 乐曲磁带等。
八：教学过程：
我 利用歌曲《种太阳》与视频短片导入。《种太阳》是一首儿童喜闻乐见的歌曲，教师可以让学生跟随音乐唱起来， 跳起来。这样能使学生在欢乐的氛围中进入学习状 态，有利于创设 “未成曲调先有情”的良好课堂氛围。视频短片直观性强，可以提高学生思维想象力，激发学习的兴趣。然后教师再简单小结：我们不仅要种太阳，种下我们美好的 愿望。我们还要和太阳做游戏。这样就导入到了新课的学习。
本课共有两个教学内容：奇妙的光和影、美丽的彩虹。通过学习来探究一些和太阳
①感受阳光；②阳光与影子的变化；③美丽的彩虹；④探究活动：纸为什么烧起来了。

主题活动一：感受阳光
主题活动二：阳光与影子的变化
教师把学生分成组，以组为单位在阳光下进行实际的游戏式观察，组织学生进行游戏活动：踩影子。并提出问题：为什么在阳光下就会出现影子呢？通过问题启发学生思考，培养学生观察、思考的习惯。教师在学生回答的基础上小结：我们的身体挡住了阳光，所以才会出现影子。上节课老师让大家观察自己的影子在一天中的变化，哪个小朋友愿意来汇报一下自己的观察结果？学生汇报自己在课前观察记录与发现，教师引导学生对观察结果进行思考、探究。对认真观察的学生进行及时表扬，鼓励学生积极探索，在游戏和探索中培养热爱大自然，喜爱和亲近大自然的兴趣。有利于培养学生的创新精神和实践能力。
处。
利用幻灯机（亮亮的幻灯机就像是我们人造的太阳公公）做手影，教师先示范，然后学生做，其他同学认真观察。
本课的教学难点是养成学生爱观察、好提问的好习惯，激发探究大自然的兴趣。在突出重点的一系列教学活动中，如游戏、歌曲、实验等，学生在参与晒太阳、踩影子、吹泡泡等活动时不仅能激发学习兴趣，而且通过亲身的参与和直接的体验，学生在自主学习中感悟，在感悟中创造，培养了学生观察、思考的习惯，以及探究自然奥妙的兴趣。从而突破难点。
（三）结束语：（教师放自然风光的一段录像并配上轻柔的音乐）如果没有太阳公公，就没有美丽的植物，没有可爱的动物，没有这个美丽的地球，当然，也没有我们人类自己。小朋友们，让我们用双手去播种太阳，去实现我们美好的愿望。让我们一起用歌声去歌颂太阳。