高中信息技术说课稿：高中第二册《应城石膏》优秀说课稿范例

今天我说课的题目是：《在因特网上查找信息》。它取自华中科技大学出版社出版的全日制普通高级中学教材《信息技术》第二册第三章第二节的内容。下面我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程和反思等方面进行说明。
（一）教材内容的地位和作用
（二）教学目标
知识与技能：
过程与方法：
情感态度价值观：
（三）教学重难点
“关键字搜索法”的掌握
查询分类中的“条件查询”。
二、教法设想
三、说学法
1．自主探索：教师应结合学生已学知识和本课时内容多设问题和任务，并适时启发和引导，让学生在实践操作过程中自主探索各种问题的答案。
四、教学过程
（一）激情导入，介绍概念：
接下来利用与查号台114的类比，介绍“搜索引擎”的定义和简单的工作过程。让学生知道这一信息查询的工具是什么，以及怎样工作的，并用课件展示出来。再讲到搜索引擎包括信息搜集、整理、查询时，由此教育学生从小就应有收集、整理信息（知识、资料等）的意识，并且应该在日常生活中不断培养自己收集、整理信息（知识、资料等）的能力。
任务一：进入搜索引擎：
www.google.com http://www.google.com
www.yahoo.com.cn
www.sohu.com http://www.sohu.com
让学生分别进入这几个网站。通过课件中的图片让学生对其界面有一个初步的认识；由学生自主进入各网站，又是对上一节内容一个很好的复习。

任务二：任务驱动学生自主探索按类别搜索信息
任务三：对比体会关键字搜索方法：
合作探究：
任务四：巩固重点，突破难点：
该过程是在学生掌握了基本的关键字搜索法后，对搜索技巧来了一次提升，是对学生信息素养和能力的一个提高。
布置查找“直线与平面知识”、“NBA赛况”等多个任务，将学生分组，分任务，合作，交流共同完成。并让各小组比较搜索速度，表扬优胜的小组。
（四）交流评定，师生共勉：
（五）归纳小结，体会收获：
（六）课外延伸，进一步探究：
（七）课外作业与思考：
板书设计：
这节课我以新课程标准为指导，围绕教材，以信息查找为主线，以学生为主体，以启发为方式，以任务为载体，以操作为手段，以指导为辅助，注重培养学生对信息技术的兴趣和意识，提高他们获取、加工、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息意识和信息素养，并以信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应现在的信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。
当然其中存在很多不足，请大家提出宝贵的意见和建议，我将在以后的教学和教研中积极改进，谢谢！