高中物理说课稿：高中物理第一册(必修)《机械波》优秀说课稿范例

高中物理说课稿 《机械波》
吉安县二中 尹国圣
教材的地位与作用
机械波是机械运动中比较复杂的运动形式.它作为周期性变化的运动,广泛地涉及物理学的各个领域.上好这节课不仅可以巩固以前学过的有关运动学和动力学的知识,还可为今后学习电磁振荡,电磁波和光的本性打下良好的基础.
教学目标
知识目标
征;了解机械波的种类及其传播特征;初步了解描述机械波的物理量.
培养学生观察分析,逻辑思维及归纳总结的自主学习能力;培养学生
3,德育目标
重点,难点分析
二,教法与学法
基于这种理念,本节课主要采用指导——自主学习法,通过课件和实验演示,引导学生进行问题探究和讨论,以期达到教学目标.有着丰富生活体会的学生往往对波动形成的物理过程有着浓厚的兴趣.为了使学生能认识机械波这一特殊的运动形式,教学中可以渗透"指导——自主学习"的教改思想,鼓励学生积极参与,突出学法指导,思维启发,和师生的情感交流.通过学生小实验和教师实验演示及课件模拟物理过程,逐层深入,让学生分成小组在教师创设的问题中进行分析探究,总结波动特征.在此基础上指导学生从功和能的角度去探究波动过程,进而搞清波动的成因.引导学生在讨论中互相问答或自问自答,进入思维的迁移,每观察到一个现象都去想想几个为什么.真正培养起抽象思维能力和独立的思维能力.
三,教学过程设计
在生活中,我们是否见过此现象——向一滴水滴入平静的水
曾记否,当进球后球迷此起彼伏所形成的波浪
华夏民族的脊梁……
上述现象,都是我们平时所见到的波的情形,那么,波形成的条件
机械波的概念和产生条件
水波和绳波都是机械波.
振源——产生机械振动的物质,如在绳波中的手的不停抖动.

机械波的形成过程
如右图所示.
由于相邻质点的力的作用,当介质中
点振动起来,从而使振动向远处传播.
机械波的特点
2,各质点并不随波向波的传播方向迁移.
4,波是能量传播的一种方式.
横波与纵波
1,横波
2,纵波
例:声波是纵波.其中振源是声带,介质是空气,固体,液体等.
说明:地震波既有横波又有纵波.
课件演示机械振动和机械波的图象,启发学生思考两者的区别与联系.
课堂小结
2,只有通过介质,才能由局部的振动引起全局的波动.
4,每一局部并不随波向波的传播方向迁移.
6,机械波是机械振动在介质中的传播过程,它是一种振动形式,又是能量传递的一种方式.