2015年特岗教师招考《中小学教师职业道德》模拟试题（三）

一、辨析题

1.没有惩罚的教育是不完整的教育。

【答案】正确。教师招聘网讲师解析：因为教育不仅仅是改造人，更是唤醒人，唤醒人内心中沉睡的巨人。当一个孩子犯了错，要惩罚他。惩罚的目的是让孩子知道为自己的过失负起责任。惩罚绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理虐待、歧视。孩子犯了错，在不伤害其自尊的前提下实施 惩罚 ，是必要的。没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。惩罚是个双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧，弄不好会伤害人。所以，没有惩罚的教育是不完整的教育。

2.教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。

【答案】错误。教师招聘网讲师解析：因为爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，对学生一视同仁。教师对优生的偏爱往往表现为经常关注的仅仅是几位学习好的 得意门生 ，在教学上给他们更多的关照，在学习上给他们特别的辅导，在生活上给他们格外的关心。这种偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。教师不能因为学生的家庭、成绩、性格等因素而过分偏爱某一些学生，而冷落另外一些学生。因此认为教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的，这是 爱 的误区。

二、解答题

1.什么是教师职业良心？其具体的要求有哪些？

【答案要点】

教师职业良心就是指教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。

具体要求有：

①有着强烈的教育信念；

②高度的责任感和使命感；

③不断反思，经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价。

2.实现 双赢 协作原则应当遵循哪些要领？

【答案要点】

①培养双赢的品格；

②建立双赢的人际关系；

③签订双赢的协议；

④建立双赢的制度。