高中音乐说课稿：高中音乐欣赏《春江花月夜》优秀说课稿模板

说教材
2、它原是一首琵琶古曲，原名为《夕阳箫鼓》、《夕阳箫歌》等，1925年上海大同乐会的郑觐文、柳尧章首次将其改编成民族管弦乐曲，并改名为《春江花月夜》。
4、这首乐曲，主要描绘了月亮在东山升起，小舟在江面上荡漾，花影在两岸摇曳的江南美景。主要的乐器是琵琶、筝、箫等。
我们高中的学生以前没有开设音乐欣赏课，所以对音乐的理解和感受能力比较差，但对民族音乐欣赏的比较少，兴趣不浓。
根据学生和音乐的特点，我能采用的教学方法的主要是：
2、讨论式教学法：引导学生，展开讨论分析音乐，处进对音乐的理解。
说学法
说教学目标
1、知识目标：让学生熟悉我国民族乐器的音色，了解民族音乐丰富的艺术表现力。
3、能力目标：开发学生创新思维，提高学生欣赏水平。
难点：学生对乐曲的理解。（为了解决这个问题，我采取了结合画面欣赏音乐的方法促进对乐曲的理解。）
一、 开始让学生在没有任何提示的情况下，带着问题去欣赏
②这首乐曲用主要乐器是什么？
二、由学生回答引出讲解主要乐器，结合图片和音响资料认识和了解它们的音色以及表现力。
①琵琶：是民乐中的弹拔乐器，有丰富的表现力，往往表现一些气势磅礴的场面。有琵琶独奏曲《十面埋伏》。（接着放有关琵琶音色方面的音响资料。让学生进一步感受琵琶的音色，加深印象。）
③筝：音色明快，往往表现流水，有著名的独曲《高山流水》。（放有关筝的音响资料，加深印象。）
四、讲解结构
2、介绍《春江花月夜》
引子
月上东山
花影层叠
渔歌唱晚
桡鸣远濑
尾声
（因为刚才一开始就进行了没有任何提示下的欣赏，让学生有了初步的印象，现在必须系统的、理性的欣赏。让学生结合画面和老师的讲解来理解音乐。）
主题：江楼钟鼓：让学生看谱子听音乐。（主题是全曲的基础，一切音乐都是由主题变奏而来，因此要熟悉主题旋律。）

风回曲水 利用琵琶的滚奏、轮指来演奏，表现了岸边的花草、垂柳在晚风的

水云深际 表现了江面上、空旷朦胧，水天相接，连锦不断的远山在皎洁的月光下隐

渔歌唱晚 这一段是全曲的高潮作为重点欣赏，它表现了船越来越多，由远而近，
洄澜拍岸 尽情享受，这美丽的江南之夜。人们玩到了深夜，该回家，他们渐渐
让学生讨论：
1、这段音乐主要是用什么乐器来表现这个场面的？
桡鸣远濑
欸乃归舟

尾声：琵琶和筝奏出悠扬、徐缓的、抒情的旋律，前呼后应，结束全曲，它使人联想到：船渐渐远去，江面上风清月白，万籁无声，只有那一轮明月映照着春江流水，江面上泛起粼粼的波光，体现了“静”。
静→动→静
景→情→景 景表现的淋漓尽致，引人入胜。