- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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第十四课Happy Birthday说课稿
一、说教材
二、说教法
三、说学法
四、本课教学目标:
1.Words: 能正确说birthday。
复习句型:How old are you ? (练习有关年龄的问答)。
㈢ 情感态度目标:通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、做游戏、敢于开口,乐于模仿,在鼓励性评价中树立信心,在小组合作学习中感受学英语的乐趣,在给好朋友、亲人过生日的过程中感受友情、亲情的温暖。
2.Using the sentences to ask and answer.
2.Using the sentences to ask and answer.
1 教师准备数字1—10的单词图片课件。。
3 学生准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕盒、生日帽等
七、教学过程:
(1)游戏:学生一个接一个的说数字1—10 ,教师随时拍手说:Stop 。说到哪个数字,如: seven 大家就一同重复此数字 seven 。
游戏:掷骰子,说年龄
2 呈现新课
(2) 通过生生对话加以巩固后,由师生对话形式自然引出“Thank you”的礼貌用语应答生日祝福,使学生在幸福、快乐、真实的场景中整体感知语言,体验语言的真实自然及语言的交际功能。
3. (1)设置过生日的情景,告诉学生:今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会。老师已准备好蜡烛、气球。在黑板上贴上生日蛋糕的图片。请过生日的学生到讲台前。同时播放歌曲 Happy Birthday to you! 全体学生用Happy Birthday to you!向过生日的同学祝贺 ,并用How old are you?询问每个过生日同学的年龄自然地投入到句型的操练中,学习效果很好。
4.布置作业:在家里表演给爸爸、妈妈过生日
Lesson 14 Happy Birthday
How old are you? I’m…
责编:guquan
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