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1.七边形的内角和是度。
A.720 B.900 C.1080 D.1260
2.把195 拆分成两个自然数和,拆分后的两个数的最大乘积是。
A.9506 B.9504 C.9486 D.9607
3.水果商店昨天销售的苹果比梨的3倍多40KG,折两种水果一种销售了200kg,销售梨kg。
A.70 B.85 C.45 D.90
4.用8.6.1三个数字组成一个同事能被4 .3.2整除的最小三位数。
A.186 B.168 C.618 D.861
5.把3900改成以"万"为单位的书,写作为。
A.3.9万 B.3.9 C.0.39 D.0.39万
10.某班有8名男同学、6名男同学参加活动,每次需要2名男同学、1名男同学同时上场,一共有中上场方式
A.56 B.336 C.48 D.168
11.已知x:y=1:2 x2:y=2:5,则x、y分则等于。
A.0.0 B.4/5,8/5 C.8/5,4/5 D.8/5,16/5
13.如果需要反映某地一至十二月平均降雨量连续变化情况,应选用统计比较合适。
A.条形 B.折线 C.扇形 D.统计表
14.一个圆锥的体积是130dm^3,它的面积是1560dm^2,,它的高是dm。
A.1/4 B.1/3 C.9 D.1/2
15.给一个七边形的七条边分别涂上红、绿、蓝三种颜色,不论怎么样图,至少有。条边涂上的颜色是相同的。
A.4 B.6 C.5 D.3
18.在等腰梯形的中,角则角3=。
A.75 B.93 C. 83 D.76
19.甲汽车从A地开往B地,每小时88公里,乙汽车从B地开往A地,每小时112公里,两车在终点36公里处相遇,求AB两地的距离是公里。
A.200 B.400 C.360 D.600
22.已知,x^2+y^2=5,x+y=1,则X,Y的值 。
A.X=2,y=1或x=-1,y=2
B.x=-2,y=-1
C.x=2,y=-1或x=1,y=2
D.x=2,y=-1
26.计算-32的结果是。
A.-9 B.9 C. -6 D.6
27.因式分解2-9的结果是。
A. B.
C. D.
30.在△中ABC,DE//BC,若AD:BD=1:3,DE=2,则BC=。
A.8 B. 6 C.4 D.2
31.在半径为R的园中,内接正方形壹外接正六边形的边长之比是。
A.2:3 B.2::3 C.√3::2 D.√2:1
32.若关于X的一元二次方程x^2+2x-2=0有两个不相等的实数根。则K的取值范围。
A.K>1/2 B.k≥1/2 C.k>1/2且k≠1 D.k大于等于1/2且k≠1
37相交两心园的圆心距是5,如果其中一个园的半径是3,那么另一个圆的半径可以是。
A.2 B.5 C.8 D.10
38.关于二次函数y=2+^2的图像,下列判段正确的是。
A.函数开口向上 B.图像的对称轴为x=1
C.图像由最高点 D.图像的顶点坐标为
40.在△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,∠A=50则∠BDC=。
A.100 B.115 B.120 C.125
42.设{an}是公比为q的等比数列,则"q>1"是{an}为递增数列的。
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
52.点x=0是函数y=x的。
A.驻点但非极值点 B.拐点 C.驻点且是拐点 D.驻点且是极值点
53.曲线y=1/丨x丨的渐近线情况是。
A.只有水平渐近线
B.只有垂直渐近线
C.既有水平渐近线又有水平渐近线
D.即无水平渐近线有无垂直渐近线
55.《义务教育课课程标准》中提到的培养学生问题解决的能力,涵盖,提出问题,分析问题,解决问题。
A.阅读问题 B.发现问题 C.创新问题 D.辨别问题
56."综合实践"是一类以为载体,以学生自主参与为主的学习活动。
A.知识 B.探讨活动 C.问题 D.调查
58.学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学的和结果,激励学生学习和改进教师教学。
A.过程 B.能力 C.目标 D.质量
60.学生学习应该是一个活动,主动的和富有个性化的过程认真听讲,积极思考、动手实践、合作交流,都是学习数学的重要方式。
A.自主探究 B.独立探究 C.自主思考 D.极创新
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