2016年江西教师招聘考试《幼教》真题【精选】

一、选择题

1.《幼儿园教育指导纲要》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、，寓教育于生活、游戏之中。

A.活动性 B.游戏性 C.科学性 D.社会性

3.《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出： 儿童的发展是一个，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

A.过程 B.整合 C.整体 D.阶段

4. 2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括

A.培养幼儿的想象创造力

B.培养幼儿良好的生活习惯

C.萌发幼儿爱科学的情感

D.培养幼儿初步的动手能力

5. 在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。 是艺术领域对幼儿末期发展水平提出的要求。

A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁

6.孔子说： 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 这充分表明了是教师职业的内在要求。

A.终身学习 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.爱国守法

7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师幼儿的表现。

A.不信任 B.不重视 C.不关心 D.不尊重

8.的学前儿童具有明显的自我意识，知道把 我 和 别人 区分开来，并且开始学会使用代名词 我 。

A.1~2岁 B.2~3岁 C.3~4岁 D.4~5岁

9.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。

A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质

11.家园联系中最快捷、最灵活的一种方式是

A.家园联系栏 B.家访 C.电话联系 D.家长学校

12.课程的内容选择应注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心，体现了的思想。

A.张雪门的行为课程

B.陈鹤琴的活教育理论

C.陈鹤琴的五指活动课程

D.陶行知的生活教育理论

13.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的

A.自然观察智能 B.人际智能 C.内省智能 D.语言智能

14.儿童离开托幼机构以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月

15.每个学前儿童都有自己生长发育的和特点，存在个体差异。

A.过程 B.速度 C.进程 D.阶段

16.智力发展正常，情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童的特征。

A.生理健康 B.身体健康 C.心理健康 D.身心健康

17.学前期是完整的口语发展的关键时期，也是言语逐步发展的时期。

A.连贯性 B.理解性 C.表达性 D.准确性

18.教师组织管理幼儿睡眠是不适宜的做法是

A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯

B.估计幼儿对睡眠需要的差异性

C.随时唤醒幼儿，以免遗尿

D.注意环境的动态变化

19.晨检时，保健人员发现，某孩子口腔粘膜有散落疱疹，手心出现同样疱疹，初步诊断是，建议家长带到医院就诊。

A.麻疹 B.风疹 C.水痘 D.手足口病

20.下列关于个人卫生消毒制度表述不正确的是

A、幼儿一人一杯一巾，每天消毒一次

B、饭前便后用肥皂和流动水洗手

C、每月为幼儿剪指甲一次

D、被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次

21.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童的特征之一。

A、身体对环境适应良好

B、生长发育良好

C、体能发展良好

D、情绪状态良好

22.托幼机构内儿童的膳食应努力具备、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

A、合理配制 B、科学配制 C、科学合理 D、恰当合理

23.关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求，表达正确是。

A、认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身专业发展

B、认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身能力发展

C、认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身素质发展

D、认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身专业发展

24.近几年，媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件，这是教师、法律意识淡漠的表现。

A、职业言行失范 B、师生关系失调

C、道德素养缺失 D、缺乏敬业精神

26.影响儿童心理发展的因素是复杂多样的，其中客观因素有。

A、自然环境、个体、教育

B、生物因素、环境、教育

C、家庭环境、个体、教育

D、物理环境、实践、教育

27.1929年，美国心理学家格塞尔进行了 双生子爬梯实验 ，实验结果说明在儿童心理发展过程中作用显著。

A、遗传素质 B、家庭教育 C、文化环境 D、生理成熟

28.三岁的阳阳不再像以前那样听话了，一有机会便采取独立行动，要求自己穿衣、吃饭，不让做的事情偏要做，不知什么是危险，成人劝阻他的某个行为时，他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪，常常爱说 不 ，说明阳阳正处于。

A、关键期

B、敏感期

C、最佳期

D、危险期

29.不管外包装怎么改变，儿童不用去尝，依然能判断糖是甜的，这反映了儿童的。

A、思维具有逻辑性

B、言语概括能力的发展

C、知觉的恒常性

D、想象力的发展

30.3岁的妞妞游戏时常常顾忌不到别人，只能自己单独玩，是因为。

A、她游戏过于投入

B、她的注意力分配能力差

C、她喜欢自己一个人玩

D、教师指导不当

【温馨提示】