教师资格证面试教育教学理念答辩技巧教师资格证面试技巧（全国通用）

教师资格面试即将要到来，对于广大要备考的小伙伴来说，最害怕的莫过于试讲和结构化答辩两个环节了。尤其是答辩环节，很多小伙伴们都没经历过不了解，不知如何应对。那么教师招聘网教师网就来讲一讲教师资格证面试教育教学理念答辩技巧。

一、真题分析

1、老师叫回答问题一般都是让成绩好的同学回答，对于这种现象你怎么看?

2、教育行政部门不允许设置快慢班，但是有些老师反应学生差距很大，不易教学，你怎么看?

3、美国总统的母亲说当总统的儿子让她骄傲，但种地的儿子也是她的骄傲，你怎么看?

4、请谈一下对唯分数论的看法?

5、在当前教育中，常常存在以成绩评价学生的好坏，对此，你怎么看?

6、有的老师只看学习成绩，你怎么看?

7、把分数作为激励和衡量学生的标杆你怎么看?

8、有的理科生说政史地没有必要学，对此你怎么看?

从真题分析可以发现，这种类型的题目都是让你谈谈看法，但是我们在谈的时候始终都应该围绕着教育问题，紧密结合大家在笔试时非常重要的教育教学理念：教育观、学生观、教师观。这三观是教师思维品质和职业道德的基础。

二、备考准备

大家在备考过程中要回顾之前笔试的内容，包括：

1、素质教育的概念：素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

2、素质教育的内涵：根本宗旨：提高国民素质;对象：全体学生;内容：全面发展+个性发展;核心：培养创新精神和实践能力。

3、课程功的转变：学会学习、学会生存、学会做人。

4、课程结构的转变：由学科本位、科目过多、缺乏整合向均衡性、综合性、选择性转变。

5、课程内容的转变：加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系、关注学生的学习兴趣和经验、精选终身学习必备的基础知识和技能。

6、课程实施的转变：自主学习、探究学习、合作学习。

7、课程评价的转变：评价主体的多元化、评价内容的综合化、评价过程的动态化、评价方式的多样化。

对这些知识熟悉以后，我们再用这些知识答题。

三、真题解析

例如，在解决如下题目时，我们就可以运用教育教学理念答题。

某中学通过考试选出19名优等生，可以享受和校长吃饭的殊荣，对此 嘉奖 方式你怎么看?

提出观点：畸形激励措施;消极影响

论证观点：面向全体/全面发展/唯分数论

落实观点：多元化评价;分层激励手段

以上是教师资格证面试教育教学理念答辩技巧，希望能对您的考试有所帮助。教师招聘网祝您面试成功！

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