中小学教师资格面试考题模拟题：如何理解“有教无类”

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在教师的教育教学中经常说 有教无类 ，你是怎么看这句话的？

【参考答案】

有教无类 指的是无论高低贵贱，贫穷富裕都有取得教育的权利。 有教无类 提醒我们每位教育工作者，对待学生要一视同仁，不可凭个人好恶、孩子的个性以及家庭背景等给孩子贴标签，要以教师的大爱,平等的关注每个孩子的成长。

孩子是发展中的人，由于家庭背景和成长经历的不同，在学校和教学中表现出明显的个体差异。有教无类强调无论高低贵贱、种族出身，只要一心向学就可以获得平等的受教育机会。有教无类的理论基础是 性相近、习相远 的人性论， 性相近 强调人皆可成才的可能性， 习相远 突出了实施教育的重要性。因此，作为教师必须正确对待每个学生的个性特质，充分发挥教育的作用，促成每个孩子的完善发展。

当然，在坚持 有教无类 的同时，也应注意 因材施教 。每个孩子都是世上独一无二的花，正如世界上没有两片完全相同的叶子一样，善待孩子的个性发展也是遵循人本理念的教育思想。这就要求教师改变传统的 一刀切 式的评价机制，不能仅仅关注孩子的成绩，以所谓的 好学生 作为标准去要求每个孩子。要因势利导，发现孩子身上的闪光点和优势所在，尊重并完善其个性的发展，让每一个孩子都成为独一无二的、更加完善的人。

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