2016年下半年全国教师资格统考音乐学科知识与教学能力考前指导

1.真题分析

教师资格考试时长为120分钟，试卷共六道大题，35道小题，总计150分。如下表：

学科知识与技能在考试中占接近一半的比重，主要以单项选择题、音乐编创题及音乐作品分析题的形式出现。其中乐理、和声、作品分析、歌曲创作及复调、器乐编配等均有可能在上述三大类题型中涉及。而中外多元音乐文化，音乐名曲赏析，声乐与合唱教学，音乐与相关艺术及学科等知识点，仅以单项选择题的形式考查，其中，音乐名曲赏析通常结合着中外多元文化来考查。

整套试卷中占分值较大的是教学能力，共包括音乐教学设计能力、音乐教学实施能力、音乐教学评价能力三部分。在这三部分里，教学设计能力的分值占比最高，主要是以单项选择题、教学设计题的形式出现。教学实施能力以单项选择题及案例分析题的形式出现。教学评价能力以单项选择题及课例点评题的形式进行考查。

以2016年上半年真题为例，整体知识划分所占比值如下图：

初级中学与往年相比，整体知识占比没有太大变化，主要是在乐理和其它学科知识与技能两部分形成互补状态。2016年上半年乐理占比有所增加，且难度稍加大。

高级中学与往年相比，整体知识占比没有太大变化，主要是在中外多元文化各部分知识分布上发生一些变化。另外，今年上半年中外民族民间音乐相比往年题量稍大，试卷整体难度提升。

2.命题特点

将近两年真题与历年真题对比分析来看，主观题性质变化不大，但客观题在出题角度和规律上都发生了较大变化，难度也逐步加大。2014年及之前的真题可以看出，大部分题干都比较直观，很多时候考查到对知识的熟记程度及计算能力。从2015年开始极为注重考查对知识综合能力的掌握和运用，同时加入了一种新颖的考查方式，出现了音乐与其它学科相结合的考点。初级中学在2015年下半年更像是历年教资考试的一个大总结，不止回顾了之前传统直观的方式，更延续了2015年上半年的势头，有将近一半的题目是通过图片及谱例来获取信息得出答案。直至2016年上半年的真题，难度继续提升，理论结合着实践进行考查。死记硬背已经不足以应对当下教资的考试，懂得如何活学活用才是硬道理。

【2015年上半年教资考试初中真题】

最能表达下列谱例片断音乐特色的表演形式是。