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2015教资统考物理知识点:力 物体的平衡

来源:互联网发布时间:2017-02-05 12:16:58
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态的原因。力是矢量。

2.重力

重力是由于地球对物体的吸引而产生的

【注意】重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力,但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力

重力的方向:竖直向下。

重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上

3.弹力

产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的

产生条件:①直接接触;②有弹性形变

弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体,在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触的情况下,垂直于过接触点的公切面

①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等

②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆

弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解

胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m.

责编:guquan

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