初中英语教师资格证笔试教案该如何备考？英语教师资格考试大纲

全国教师资格统考英语学科知识与教学能力，考生感到最吃力的部分很可能就是教学设计这一题型了。这一题分值较大，有40分，且很多考教师资格证的考生没有经过专业写教案的培训，所以对于如何设计符合要求的教学设计，不少考生还不是很清晰。接下来教师招聘网讲师主要和大家分享一下我们该如何准备备考这一题型。

首先，需要了解教案的基本构成要素。大家在很多书上或者网络资源上已经了解教案的基本构成，但是由于版本不一，花样繁多，所以很多考生不太了解教案的通用模板，所以这里老师简单和大家说一下。一般来说，教学设计可以包括：Teaching topic, Teaching aims, Teaching key and difficult pints, Teaching aids, Teaching procedures, Blackboard design and Teaching reflection. 需要注意的是，并不是以上所列举的每一点都必须包括，比如teaching aids，当课程中真正用到了辅助教具的时候，我们才写，但是如果没有用到，那么这一点是可以省略的。

其次，需要了解初中英语教师资格笔试的时候可能会出现的课型。这一点非常重要，因为不同的课型我们在进行教学设计的时候会有不同的重点体现，而且在教学过程这一块可能需要不同的模板来呈现，所以考生需要了解每一种课型其教案的特点，这样才能在考试的时候根据所给的材料和要求，有针对性地给出教学设计。

再次，可以提前了解教材。考生在备考这一块的时候可以以人教版英语教材为主版，了解下教材，因为很多真题就是从教材中抽取出来的。提前了解教材，可以增加对教材的熟知，也就是增加对考题形式的熟知。除此之外，在了解教材的时候可以多关注教材的前后联系，尤其是语法的前后联系，这样对自己写教案时旧知识的灵活运用很有帮助。

最后，找不同课型的教材模拟设计。以上的准备工作都是理论上的，但是要想真正掌握如何写教案，并且发现自己的问题，那还要自己亲身去实践。有条件的同学也可以找相关老师指导，这样可以快速发现问题，获得进步。

以上几点是初中教师资格笔试英语教学设计备考的一些建议，由于这些内容平时对于没有经验的考生来说是很陌生的，所以在备考的时候就需要格外注意，这样才能稳稳地拿到分数。

教师招聘网讲师梁静解析

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