从历年教资真题看语言学考什么

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语言学是教资考试的一大瓶颈和短板区，很多考生在备考中感到头痛，不知所云，只是片面地或机械地记忆，结果适得其反，造成失分，其实考生只要能认真地去理解语言学的考点，集中突破、深化集训、熟巧通用，语言学就不再是被考生视为一个碍点而是一个得分的亮点了。

接下来，我将帮助考生明晰教资考试中语言学考什么?又怎么考?

纵观历年教资真题，精析考查聚点，其每年考查的高频考点有：

考点一 理论综述

【2014年上半年全国教师资格考试英语学科知识与教学能力 初级中学】

Which of the following may illustrate the difference between competence and performance ?

A. What a person knows and what he/she does .

B. What a person can do and what he/she does .

C. What a person does and what he/she knows .

D. What a person does and what he/she can do .

★考点：

语言学理论综述部分主要考查学生对知识点的记忆理解能力，涉及的知识点有：语言的本质特征、语言的主要功能、几对重要的区别性概念。该部分知识主要以记忆、理解为主。

考点二 语音学

【2015年上半年全国教师资格考试英语学科知识与教学能力 高级中学】

In terms of the place of articulation, [t], [d], [s], [z], [n] are all _____.

A. palatal B. alveolar C. bilabial D. dental

★考点：语音学与英语教学直接相关，是教资考试中的高频考点，重点考查辅音、元音按照不同发音方式和方位的发音特征，该部分知识主要以记忆、区别为主。

考点三 音系学

【2014年下半年全国教师资格考试英语学科知识与能力 高级中学】

Which of the following is the proper pronunciation of have to as a result of assimilation?

A. /hef tu/ B. /hev tu/ C. /h f tu/ D. /h v tu/

★考点：音系学是教资考试中的重中之重，也是考生比较容易失分的知识，该部分重点考查最小对立对、音素、音位等的区分，尤其考查语流音变、重音、语调等知识在具体教学中的运用。该部分知识主要以理解为主，要将理论知识运用到具体知识点中去。

考点四 形态学

【2013年下半年全国教师资格考试英语学科知识与能力 初级中学】

The word chronology contains _____ morphemes.

A. 4 B. 3 C. 2 D. 5

★考点：形态学是教资考试中的另一大高频高点，几乎每年都会有涉及，重点考查某个单词中包含的语素个数。需要注意的是：语素是含有语义的最小的语言单位，很多考生会以音节为单位去划分语素，这是形态学中考试的一大严重误区，建议考生通过整理、复习相关真题，把握规律，真正理解。

考点五 语义学

【2014年上半年全国教师资格考试英语学科知识与教学能力 初级中学】

The question How fast did he drive when he ran the red light? _____ He ran the red light .

A. presupposes B. entails C. contradicts D. includes

★考点：语义学主要考查句间意义关系，主要以蕴含和预设为主，该部分知识需要考生结合例句真正理解蕴含和预设两种语义关系，而不是死记硬背理论知识。

考点五 语用学

【2014年上半年全国教师资格考试-英语学科知识与教学能力 高级中学】

What maxim is flouted in such extreme example of tautologies as Boys are boys , and Lies are lies ?

A. The maxim of quantity B. The maxim of quality

C. The maxim of relevance D. The maxim of manner

★考点：语用学主要考查会话含义、合作原则、含义特征，其中合作原则的题目涉及的较多，主要是以理解、运用为主，该部分知识需要通过分析例子真正理解。