教育知识与能力材料分析题备考指导【教师】教育知识与能力（小学

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材料分析题作为教育知识与能力的压轴题，是我们整张卷面的最后两道大题：第30题和31题。对于很多考生来说，材料分析题可以算得上整张卷面最难的题型，一是很多考生不理解考点，理解不透或者记忆不牢，甚至是从没了解过，所以答题时无从下手，凭着自家之言，也很难拿;二是，就算是掌握了理论的考点，比如2015年上半年教育知识与能力试卷的第30题，考察到德育的原则和德育的方法，很多师范院校的考生或者是参加过培训学习的考生，相信这个知识的内容会有所涉猎，并且能够在答题中运用到这方面的知识点，但是分数还是不高。造成分数不高的原因主要是答题缺少技巧，理论和材料的结合有欠缺。所以我们要想在材料题答题中拿到，就必须掌握两个方面的内容：一是要把握住理论考点;二是掌握答题方法。

首先，我们先来把握材料分析题的理论考点，做到有针对性的备考。从2012年统考以来，纵观这几年的材料分析题，我们可以参考以下列表：

从以上表格可以看出，教育知识与能力材料分析题的理论考点比较集中在教学原则、德育原则和方法、青春期的心理特征等几大方面，第30题往往是从教育学领域命题，而31题则考察与中学生相关的心理学知识。所以，在备考过程中，要特别注意这些大考点，结合考纲有针对性备考。

其次是要掌握答题技巧，特别是答案呈现的结构。我们一般采用总分总的结构，要分条列点，并且要理论结合材料，一般建议把理论点写在前面，因为这样更容易在阅卷的过程中作为采分点。比如以下答题结构：

我们答题的过程中可以采用总分总的结构，并且先把理论点写在每一个要点的开头，比如以上例题主要考察的是 学生观 方面的知识，学生观知识点主要就包含 学生是发展的人，学生是具有独立意义的人，学生是独特的人 这几个理论知识点，那么我们在答题的过程中把每一个知识点分点作答，并且放在开头最显眼的地方作为采分点，紧接着每一个理论点，则要解释这个理论点的具体内容，并且结合材料进行分析，做到理论与材料相结合。

总的来说，备考教育知识与能力，特别是材料分析题，是绝大部分考生的软肋，所以我们备考过程中，要有针对性，先从考纲考情和历年真题入手，把握住大题考点，另外在练习答题的过程中，要掌握分析材料的方法，并且在书写答案时，要养成总分总，分点作答，条理清晰的良好习惯，这样才能事半功倍，拿到。

教师招聘网讲师庞丹瑜解析

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