幼儿教师资格笔试分析幼儿教师资格证考试《综合素质》考试大纲

2015年下半年的教师资格考试已经结束，2016年上半年教师资格笔试即将开始，关于考试的一些内容有很多要参加考试的人来说很是关注，今天就来主要谈一谈笔试的东西。

全国教师资格证考试改革始于2011年下半年，即部分地区教师资格考试由之前的各地区自行组织考试转变为全国统一组织考试：统一的考试科目、考试内容、考试形式和考试时间。

幼儿园学段教师资格证考试采取机试、笔试、面试相结合的形式，其中笔试内容为《综合素质》和《保教知识与能力》。《保教知识与能力》科目的考查有统一的考试标准，考试时间为120分钟，卷面分值150分。考察的内容也很多，包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动指导、教育活动的组织与实施、教育评价几大部分，题量不算多但是分值很大，题型包括客观题：选择题，主观题：简答题，论述题，案例分析题和活动设计题

学前儿童发展这一部分主要是了解幼儿心里的成长的一些特点和身体成长的一些相关知识，也就是我们所说的学前心理学，另外还会有很多的中外人物一起他们对孩子成长工程中提出的一些观点，比如格赛尔的成熟势力说，维果斯基的发展区等，另外一些感知觉、记忆、想象、思维的一些知识看似简单，实际上却蕴含着很深的知识。

学前教育原理主要是对幼儿的教育，中外的一些著名教育家的不同思想及我国幼儿园的一些特殊教育，一些教育的原则、教育的方式等。

前两个部分实在整张试卷中最重要的也是站的分值最高的部分。

生活指导主要是熟悉幼儿在园中的一日生活，需要养成的一些良好习惯，以及关于卫生保健、疾病预防的一些知识，还有是关于突发事件的处理情况。

环境创设主要是学习幼儿园中环境的布置是对于孩子学习有很大帮助的，而不是随着教师的喜好去设计，还有一个很重要的点是孩子的教育和家庭的环境有很大关系，所以教师和家长的良好沟通是必要的。

游戏活动的指导，幼儿园的主要活动是游戏，孩子最喜欢的也是游戏，主要是了解到各个年龄段孩子的特点，为他们提供适合的游戏，在孩子游戏的过程中提供必要的指导，明确自己参与的时机。

教育活动的组织与实施主要是考察五大领域的教案书写，需要了解到的是五大领域的教学特点，应注意的问题，选择合适的教育方式，整合各个领域的特点融会贯通的组织教育教学，另外重要的一点事明确每一个领域每一个年龄段孩子的成长目标，关注到孩子的个体差异。

教育评价主要是对保育教育工作进行评价与反思，发扬好的，改正不好的，在反思中成长进步。

整个考察的范围涵盖了很多的题型，所以在备考的过程中一定要抓住重点，认真复习，让自己处在战斗的过程中。

加油，加油，加油!

教师招聘网讲师王志伟解析

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