全国教师资格考试《综合素质》职业道德知识点归纳小学教师资格证考试《综合素质》考试大纲

第一节 《中小学教师职业道德规范》

一、依法执教二、爱岗敬业三、热爱学生四、严谨治学五、团结协作六、尊重家长七、廉洁从教八、为人师表

第二节 《中小学教师职业道德规范》

一、爱国守法 教师职业的基本要求 二、爱岗敬业 教师职业的本质要求 三、关爱学生 师德的灵魂 四、教书育人 教师天职和道德核心 五、为人师表 教师职业的内在要求 六、终身学习 教师专业发展的不竭动力

第三节 《中小学班主任工作条例》

一、制定背景

2009年8月12日，《规定》体现了两方面的精神：一是中小学班主任在中小学生思想道德建设和全面健康成长方面，发挥着特殊的作用，是学校中重要的具有专门性的工作岗位。二是中小学班主任在班级中承担着特别的教育职责和组织管理任务。其中包括全面关心教育学生，进行班级日常管理和班集体建设，开展班级活动，进行学生评价和沟通学校、家长和社会等。

二、具体内容与解读

职责与任务

第二章 教师职业行为

一、教师职业行为规范解读

教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范。

二、教师在教育活动中要处理好的几大关系

教师与学生的关系

1.热爱学生2.尊重学生3.了解学生4.公平公正地对待学生5.严格要求学生

教师与学生家长的关系

1.建立平等的沟系2.形成良好的沟通习惯3.尊重家长的人格4.教育学生尊重家长

尊重;理解;协作

教师与教育管理者的关系

尊重;支持

第三部分 教育法律法规

第一章 教师的权利与义务

一、教师的权利

教育教学权学术研究权指导评价权报酬待遇权参与管理权进修培训权

二、教师的义务

遵纪守法教师的履行教育教学职责对学生进行思想政治教育爱护尊重学生保护学生合法权益提高业务水平

第二章 学生的权利保护

一、人身权

1.生命健康权2.隐私权3.人身自由权4.人格尊严权

二、财产权

三、受教育权

参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书权、申诉起诉权、受完法定年限教育权

教师招聘网讲师陈萍解析

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