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一、议论文的写作结构

议论文的框架包括引论、本论、结论三部分，即提出问题、分析问题、解决问题，也可以成为是什么、为什么、怎么办三部分。下面将据此介绍三种常见的议论文写作结构：

常规结构

注释：可以从不同的角度分析得出并列式或者递进式的分论点，也可以分别从是什么、为什么和怎么办三个角度得出递进式的三个分论点。考生可以根据自己的写作思路及积累的素材，灵活选取论述的角度。

灵活结构

注释1：一个论点多个论据式结构，适合于那些积累了大量的、典型的论据的考生。因为整篇文章只有一个中心论点，下面的自然段都是通过论证典型的论据来论证自己的中心论点。例如吴晗的《谈骨气》，他的中心论点只有一个，那就是 中国人是有骨气的 。然后列举了古人不食嗟来之食、文天祥、闻一多等论据来论证自己的中心论点。论据的多少可以灵活选取，但是要注意符合字数要求。

注释2：对照式结构，同样只有一个中心论点，然后通过从正反两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。

二、写作素材

考生常常会感觉 头脑空空 没有任何写作素材，其实写作素材无处不在，只是需要细心去发现、去挖掘、去积累。

论证方法主要有四种，也涉及到四类写作素材，它们分别是：

1.举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事实、事例、文献数据证明论点。相关的素材包括：教育案例、人物事迹、文献数据等等。

2.道理论据：对观点进行分析、评论，运用有道理的句子、言论阐释论点，证明论点，通常和其他论证方法结合使用，例如摆事实、讲道理。

3.引用论证：应用名言警句、科学原理、论著文章等进行论证。相关的素材包括：名言、格言、古语、校训、领导人讲话、广告词等等。

4.理论论证：根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。相关素材包括：教育学、心理学、教育心理学、考生本专业的理论等。

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