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练习四 参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】C。教师招聘网讲师解析:青少年的身心发展的发展速度不同表明个体的身心发展是不均衡的,故选C。
2.【答案】C。教师招聘网讲师解析:教育是一种影响政治经济的舆论力量的具体表现为:学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地,是宣传某种思想,借以影响群众、服务于一定政治经济制度的现实力量。
3.【答案】A。教师招聘网讲师解析:德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。
4.【答案】A。
5.【答案】D。教师招聘网讲师解析:班主任是班级的建设者、组织者和协调者。
6.【答案】C。教师招聘网讲师解析:处于社会契约定向阶段的儿童认为,法律和规范是大家商定的,是一种社会契约。他们看重法律的效力,认为法律可以帮助人维持公正。但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的,可以应大多数人的要求而改变。在强调按契约和法律的规定享受权利的同时,认识到个人应尽义务和责任的重要性。社会契约定向阶段属于后习俗水平。
7.【答案】B。教师招聘网讲师解析:晕轮效应是当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似判断。
8.【答案】A。教师招聘网讲师解析:从问题解决的过程来看,其首要环节是发现问题。
9.【答案】B。教师招聘网讲师解析:抑郁症以持久性的心境低落为特征的神经症。抑郁症的典型临床表现以情绪低落、思维迟缓、意志减退等 三低 症状为核心。
二、辨析题
10.【参考答案】这种说法是错误的。因为先有教育,后有教育学。教育学是人类社会和教育实践活动发展到一定历史阶段的产物,在原始社会,只有教育活动,而没有教育学这门科学。
三、简答题
11.【参考答案】
我国中小学教科书的组织结构一般采用螺旋式上升与直线式编写两种基本方式。
直线式教科书结构,就是指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中,使各种知识在内容上均不重复的编排形式。
螺旋式教科书结构,就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现,使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广,逐级深化。
责编:guquan
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