中公讲师解读——教师面试实战弊病分析

一般来说，教师资格考试的面试环节有以下几个目的：1、考核应试者的动机与工作期望；2、考核应试者仪表、性格、知识、能力、经验等特征；3、考核在笔试中难以获得的信息。而今天教师招聘网师资想跟大家交流一下在以往教师招聘网实战模拟中众多考生暴露出来的一些共性问题，希望能够引起各位考生的重视，引以为戒！

一、入戏不够：很多题型中直接设置了场景元素，比如：你是幼儿园老师，母亲节到了，你让孩子们折纸鹤送给妈妈，可有的孩子却说是浪费纸，此时你怎么办？这道题的场景元素是幼儿园课堂，很多考生在作答此题时，先想到的是面对学生的质疑感觉尴尬，大家不妨试想一下，一群天真无邪可爱的小孩子用他们那清澈透明水汪汪的大眼睛望着你，提出了自己的想法，等待着你的回答时，面对这样的场景你真的会感觉到尴尬吗？而更多的考生因为没入戏、角色把握不准确导致只考虑题中孩子的质疑，要么轻易征询小朋友的意见修改自己的方案，要么只解释送纸鹤给妈妈的作用和用何方法不浪费纸，就没有再深入题本源再进行下分析。我们来反观这道题，首先需要考虑的是为何要送纸鹤给母亲？很多同学说是因为孩子对母亲的爱，但是请大家仔细想想，幼儿园的孩子，如果老师和家长不给灌输思想理念，他们真的会悟到爱的真谛吗？如果道理和情感都能靠孩子自己感悟到，我想就不会发生男孩因被拒买玩具当街拖拽母亲头发这类掐住社会咽喉的事件了。折纸鹤送让孩子们懂得母亲对孩子的爱，孩子应该怀有的感激，应该懂得的孝道，那么可以说这就是传播一种知识、一个道理，既然这是道理需要老师去传播，那孩子自身知道环保知识，知道低碳生活的道理，老师不该欣慰吗？教师招聘网讲师提醒考生同学不要太思维局限化。