教师资格考试幼儿小班数学说课稿：小树叶回家

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设计意图：

秋天是一个充满诗意的季节，在这个季节里孩子们感受最深的就是秋风吹起时飞舞的树叶。在秋风中捡拾落叶也成为孩子们非常喜欢的活动。这一简单的活动蕴涵着丰富的教育元素：对各种树木、各种形状树叶的认识；在捡拾树叶中进行数数；对各种树叶按照不同标准进行归类比较等等。本次《小树叶回家》活动就是从孩子们的生活环境入手，将科学内容与数学活动结合起来，让幼儿在巩固有关树木、树叶知识的同时，获得有关归类的经验，使孩子们在趣味盎然的游戏活动中不知不觉地获得有关归类的经验与观察和比较能力的提高。

活动目标：

1.学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。

2.有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。

活动准备：

经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验。活动前认识过梧桐树和银杏树。

教具：场地四周放着七块泡沫板，其中五块上分别画有大圆圈，贴有大、小、黄、绿、枯黄色标记，表示各种树叶的家。另外两块板上画有大树的轮廓并在树冠上分别贴有1片梧桐树叶、1片银杏树叶。音乐磁带录音机。

学具：人手一个小蓝子，里面装着事先捡的大小、颜色分明的各种树叶。

活动过程：

1.学习按树叶的形状归类

巩固幼儿对树叶的颜色、形状、大小的认识。

秋天来了，小树叶离开了大树妈妈，飘呀飘呀，飘到地上，和我们小朋友做游戏来了!那么树叶在哪儿呢？

找一片你最喜欢的树叶，然后告诉大家你的树叶长得什么样子。 引导幼儿从颜色、形状、大小上进行描述。