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2015教资国考

来源:互联网发布时间:2017-02-04 17:21:19
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

矛盾观【唯物辩证法的实质与核心】

1.对立统一规律

【原理】世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

【方法论】矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题,坚持两点论、两分法。

【反对】反对片面看问题、割裂对立统一关系、离开对立谈统一或离开统一谈对立。

【应用】这一原理主要应用于分析说明:①分析人与自然;经济发展与环境保护;城乡之间存在的既对立又统一的关系;②分析我国经济社会发展的现状;③分析科技进步对人类的影响;④分析经济全球化的影响等。

【提示】哲学上讲的矛盾是事物固有的对立统一关系,而逻辑矛盾是人们主观思维上的前后不一致,二者有着天壤之别。

2.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

【原理】唯物辩证法认为,矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。

①两者相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的事物是没有的。

②两者在一定条件下相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。

【方法论】要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。

【反对】既要反对只看到矛盾的普遍性,忽视矛盾的特殊性,看不到事物之间的差别;又要反对只看到矛盾的特殊性,忽视矛盾的普遍性,看不到万事万物的联系。

【应用】①建设中国特色社会主义的理论依据;②先进经验的推广与运用;③改革试点与大面积推广;④药品中的试验与推广等。

【关键词】共性与个性的统一╱一般与个别的统一╱一般号召与个别指导相结合╱先试点再总结后推广经验╱指导╱普遍真理与具体实践相结合╱既借鉴学习别人有益经验又进行自主创新╱典型示范╱在 理论、思想、政策、精神的指导下,根据当地实际╱不照抄照搬、死板硬套╱解剖麻雀╱同与异╱

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