2014教师资格考试幼儿《教育心理学》复习资料四

幼儿情感与意志

【识记】

1.情感：情感是个体对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。

2.心境：心境是一种微弱、平静而持久的情感状态。

3.应激：应激是在突然出现紧张情况时产生的情感状态。

4.美感：美感是人根据一定的审美标准对客观事物、艺术品以及人的道德行为的美学价值进行评价时所产生的情感体验。

5.意志：意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目的的心理过程。

6.激情：激情是一种猛烈的、迅速爆发而时间短暂的情感状态，如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等。

7.道德感：道德感是关于人的言行是否符合一定的社会道德标准而产生的情感体验。

8.理智感：理智感是人在理智活动过程中发生的情感体验，是人们认识现实、掌握知识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感体验。

【理解】

1.幼儿情绪和情感发展的特点：

从幼儿情绪和情感的进行过程看，幼儿情绪和情感的发展具有三个主要特点：1.幼儿情绪和情感不稳定。2.幼儿的情感比较外露3.幼儿的情绪极易冲动。

从情绪和情感所指向的事物看，幼儿情绪和情感的发展具有两个明显的特点：1.情感所指向的事物不断增加，情感不断丰富。2.情感所指向事物的性质逐渐变化，情感日益深刻。

从幼儿的情感发展水平看，幼儿的高级情感开始形成：1.幼儿道德感的发展2.幼儿美感的发展3.幼儿理智感的发展。

2.意志的特征：明确的目的性、以随意动作为基础、与克服困难相联系。

3.意志的主要心理成分：动机冲突、意志行动的决策和意志努力。

4.意志的特点：幼儿意志发展的特点主要表现在意志的自觉性、坚持性、自制力等品质上。