2014年中公教育吉林特岗教师招聘公告解读

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2014年吉林省特岗教师招聘信息汇总

2014年吉林省 特岗 教师招聘公告解读

《2014年吉林省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法》已于日前发布，为新一年的 特岗 教师招聘提供政策性指导。分别对照2013年、2014年公告内容，可知其细节之变与未变。招聘计划见下表：

43个县（市、区） 13个县（市、区）完全实施 国家计划 ，20个县（市、区）完全实施 省级计划 ，10个县（市、区）同步实施 国家计划 和 省级计划
据上表可知，2014年特岗教师招聘总人数相较前一年有增无减，反映出农村基础教育对相关人才的巨大需求。其基本招聘对象沿袭以往政策，有主有辅，科学灵活。具体来说，以师范类专业为主，非师范类专业为辅;以全日制本科毕业生为主，专科毕业生为辅;以应届毕业生为主，往届毕业生为辅;具体要求可参照公告逐一比对。总而言之，只要具备适合岗位需求的综合素质及专业能力，各类考生均有相应职位可选择，但有所偏重。基本条件同样在公告中有明确表述，包括思想品德条件、学历条件、普通话水平、身体条件、教育教学能力五大类。思想品德条件与身体条件更多源于长时间的日常修养;学历条件、普通话水平、教育教学能力则较多依凭有方向性、目的性磨练。建议考生合理 自省 ，突破提高。具体招聘条件需要注意：

1.申报学段对应学历要求

2.岗位属性规定普通话水平

针对普通话水平一项，申报语文学科的考生、少数民族考生与其他考生相较，有严有松，意在最大限度贴合实际。

3.其他注意事项

特岗计划 与 硕师计划 结合进行，全省有15个设岗县与符合申报2013年 硕师计划 的应届本科毕业生签订协议并经教育部批准取得硕教师招聘网师资格，需占用126个 特岗计划 指标，不参加特岗教师考试。

往届毕业生须具备与申报岗位学科相对应的教师资格。

除却具体细节，宏观流程也是参考者应着重留意的地方。2014年吉林省特岗教师招聘考试流程包括报名审查、考试、体检、考核、确定人选、岗前培训、教师资格认定、签订合同、上岗任教等;其中最为关键的莫过于考试环节。考试由笔试和面试结合构成，二者从不同角度考查应聘者的综合素质和教育教学能力;考生需要针对不同的考查倾向进行细致规划。参照2013年笔试真题，可知吉林省特岗教师着重考查教育理论与学科专业知识，二者构成综合性考卷。教育理论涉及教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规等，以主客观题型相结合的方式考查应聘者的基础理论素养。学科专业知识则显而易见，旨在测查参考者基本的专业知识积累及运用，具体题型同样变化多样，需明确基础扎实为求变之本。面试则不同于笔试的理论性倾向，而是更侧重于考查参考者的实际教学能力，故而模拟上课等均为至佳的组织形式;建议考生及早熟悉，并勇于亲身体会，在实践中学。

在笔试成绩的基础上，另有加分政策或直接影响考生成绩，参见下表：

家庭经济困难高校毕业生（省内高校吉林籍和省外高校吉林籍毕业生返回吉林尚未就业的城镇零就业家庭、城乡低保家庭和贫困残疾人家庭的高校毕业生）
参照上表，可知吉林省对少数民族考生、学习阶段成绩突出的考生、相关志愿者、家庭经济困难的考生有适当政策倾斜，且大力提倡参考者报考原籍所在县所设岗位，投身基层教育事业，回报家乡。此外需注意，同时具备几个加分条件的考生，取最高加分项目，不累计加分。

附：时刻简表