江西教师资格心理学

江西教师资格心理学|常见考点十二：教学设计

1.教学目标：是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

2.教学目标的意义：指导学习结果的测量和评估；

指导教学策略的选用；

指引学生学习。

3.教学目标的分类：认知目标；情感目标；动作技能目标。

4.认知目标包括：知识、领会、应用、分析、综合、评价。

5.情感目标包括：接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。

6.动作技能目标包括：知觉、模仿操作、准确、连贯、习惯化。

7.教学目标的表述：

行为目标：是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标；

心理与行为相结合的目标。