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2013年全国教资统考考前模拟二——因材施教(中学写作部分)

来源:互联网发布时间:2017-02-04 17:13:17

教师招聘网教师网为广大考生准备了2013年全国教资统考写作部分(中学)模拟题,希望能够为考生考前最后一周的复习有所帮助,祝考生考试成功!

根据上述材料给你的启示,联系实际,根据要求写一篇议论文。

兔子是短跑冠军,但是不会游泳。松鼠是爬树冠军,但是也不会游泳。鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳,费了九牛二虎之力,但成效也不大。鸭子教练还不明原因的嚷嚷:成功来自90%的汗水,加油!加油!

要求:用规范的现代汉语写作。立意自定,题目自拟;观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,不少于800字

【参考范文】

少年智则国智 少年强则国强

因材施教 发挥个性

教师招聘网 张盼

不是任何竹子都能做成笛子,太嫩的竹子质地松软,无法吹出悠扬的笛声。但他们并不是没有用,它们可以发挥自己柔性强的特点,当做编竹席的材料!物如此,人亦然。资源,放错了地方就是垃圾;而垃圾,放对了地方就是资源。身为教师,因材施教,把每位学生放在合适的位置,发挥其最大优势。

因材施教,需要老师善于发现长处并放在合适的位置上。刘邦曾对大臣们讲:运筹帷幄之中,千里之外,我比不上张良;治理国家,安抚百姓,我比不上萧何;指挥百万军队,战无不胜,攻无不克,我比不上韩信。但我能够发现并任用这些杰出的人才,这就是能够统一天下的原因。其实,所谓 材 与 非材 ,关键在于发现后放在合适的位置上。李煜是个词人,却当了皇帝,最终亡国。所以,教师应具备一双 伯乐 般的慧眼,能看到学生的长处,发掘潜质,放在合适的位置上来因材施教。

责编:guquan

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