教师资格练习题

1.测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。

2.教学中还应培养学生自测和自评的能力。

3.个别教学制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。

4.班级授课制是一种集体教学形式。

5.我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。

6.为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19世纪末20世纪初，根组教学在一些国家开始出现。

7.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。

8.教学策略的基础特征是综合性、可操作性和灵活性。

9.结构化策略在教材的排列方面可分为直线式、分支平行、螺旋式和综合式等。

10.教学策略的类型可分为内容型、形式型、方法型和综合型四种。

11.形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。

12.方法型策略是以教学方法和技术为中心的策略。