教师资格练习题

1.德育过程通常是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个要素构成的。

2.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

3.德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。

4.德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。

5.陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

6.处分分为警告、记过、留校察看、开除学籍等。

7.当代最具影响的德育模式有认知模式、体谅模式、社会模仿模式等。

8.道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。

9.所谓道德两难指的是同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题。

10.班级是开展教育、教学活动的基本单位。

11.19世纪初，英国学校中出现了导生制，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。