- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
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1.在关于 什么是教育 的争论中,提出 教育即生活 的教育家是。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.斯宾塞
D.卢梭
2.在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视。
A.军事体育
B.体操训练
C.文雅教育
D.文法教育
3.美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标,被称为。
A.结构课程理论
B.教育与发展理论
C.从做中学理论
D.掌握学习理论
4.在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是。
A.福禄培尔的《人的教育》
B.夸美钮斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.斯宾塞的《教育论》
5.教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有。
A.政治效益
B.技术效益
C.文化效益
D.经济效益
参考答案:
1.B 2.A 3.D 4.C 5.D
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