2014年教师资格考试《教育学》练习题（简答题一）

1.简述学生文化的成因。

2.简述美育的基本任务。

3.简述课程设计的意义和基本要求。

4.选择和运用教学方法的主要依据是什么?

5.班主任应如何发挥本班任课教师的作用?

6.学校教师管理的内容有哪些?

参考答案：

1.学生个人的身心特征;同伴群体的影响;师生的交互作用;家庭社会经济地位;社区的影响。

2.传递审美知识，提高学生感受性的能力;培养学生鉴赏性的能力和审美的情趣;发展学生创造性的能力;教育不仅仅是艺术教育，也不仅仅限于运用各种美去进行教育，更是指把一种精神渗透于整个教育教学中去，使教育的过程成为一种审美过程。

3.产生新的课程方案;对现有课程进行修改和重新组织;合目的性;合科学性;合发展性。

4.教学目的和教学任务;课程性质和教材特点;学生特点;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点。

5.养成尊师爱生的风气;定期联系任课教师，经常互通情况;调节各科教学负担，妥善作出全面安排。

6.教师的权利和义务;教师资格和任用;教师的培养和提高;教师的待遇与激励;教师的考核与评价。

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