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第九章 德育
第一节 德育意义、目标和内容
1、德育是________。(教育者依据特定社会要求和德育规律,对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。)
2、德育是相当于体育、智育而言,是____、____和____的总称,而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。(思想教育、政治教育、道德教育)
3、德育包括____、____、____等形式。(家庭德育、学校德育、社会德育)
4、德育具有____、____、____、____、____。(社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性)
5、德育的意义:(1)德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。(2)德育是青少年健康成长的条件和保证。(3)德育是实现教育目的的条件和保证。
6、____是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。(德育目标)
7、制定德育目标的主要依据是:时代与社会发展需要;国家的教育方针和教育目的;民族文化及道德传统;受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。
8、1988年,《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》提出了我国中小学的德育总目标: 把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。在这个基础上,引导他们逐步确立科学的人生观、世界观,并不断提高社会主义思想觉悟,使他们中的分子将来能够成长为坚定的共产主义者。
9、____是指实施德育工作的具体材料和主体设计,是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和,它关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。(德育内容)
10、选择德育内容的依据:(1)德育目标。(2)受教育者的身心发展特征。(3)德育所面对的时代特征和学生思想实际。
11、我国学校德育的内容:____、____、____、____。(政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育)
12、我国的政治教育主要包括____、____、____、____。(马克思主义基本理论教育、阶级教育、世界观教育、社会科学教育)
13、心理健康教育的基本任务是:(1)针对大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质,预防心理障碍的发生,促进学生心理机能、人格的发展与完善。(2)就有心理障碍的学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,预防心理疾病的发生,提高学生的心理健康水平。(3)针对少数有心理疾病的学生,进行心理咨询与治疗。
14、心理健康教育的内容主要分为三个方面:____、____和____。(学习辅导、生活辅导、择业辅导)
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