教师资格国考《幼儿综合素质》材料分析强化训练题（四）

几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问： 你们在干什么？

听蚂蚁唱歌呢。 学生头也不抬，随口而答。

胡说，蚂蚁怎会唱歌？ 老师的声音提高了八度。

严厉的斥责让学生猛地从 槐安国 里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙述不服气，小声嘟囔说： 您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？

请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。

【答案要点】

有关教育理论知识

该事例摘自《人民教育》中的一篇文章，题目就叫 蚂蚁唱歌 ，该案例涉及到的运用现代教育理论，即教师应具有正确的教育思想及教育观念：

①教育观：要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习兴趣的培养以及学生个性的发展。

②学生观：要把学生看成是具有能动性的、充满生机和活力的社会人。学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。师生要平等相待。要坚持教学民主，要废除教学中的主义、命令主义。

评析

该案例的问题是 对该教师的行为作一评析。 围绕该教师的行为运用现代教育理论进行分析。