2013非统考省份教师资格每日一练(1.31)每日一练

案例分析

一天中午，初二年级的一批孩子正在操场上打篮球，战况 激烈。 学生Ｚ和学生Ｃ从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概Ｚ同学也看到了我的神态，就慢慢地停止了他愤怒的 咆哮 。待他俩过来，我默默地看着他俩刚才的动作，直到他们都低下了头，于是我开始说话： 瞧你俩刚才的样子，好象恨不得把对方吃了！要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀？ 两位同学把头埋得更低了，红着脸说 不要 。我看火候已到，就问他们： 打球时发生碰撞、发生吃亏便宜的事是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，更在同学们面前丢尽面子！我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处理？ 他们互相看了看，说： 自己处理。 于是我让他们商量处理的办法，商量好了再向我汇报。五分钟后，他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到２０分钟的时间。

问题：请你评价一下这位老师处理这场冲突事件的方法。