2014年教师资格证考试《幼儿心理学》模拟题（简述题）

2014年上半年全国教师资格统考笔试专题

1.简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。

【答案要点】

学前期儿童理解的发展主要呈现的特点为：

从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解；

从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解；

从对事物比较简单、表面的评价发展到比较复杂、深刻的评价；

从自我中心的理解发展到比较客观的理解。

2.简述儿童记忆策略的发展。

【答案要点】

儿童记忆策略发展的研究主要针对三种基本策略开展：复述、组织、精细加工。

复述：学前儿童就已经开始使用复述了。

组织：如果在记忆一些内容时，能将信息结合成为更大的单元，这就是组织策略的使用。

精细加工：对于不容易进行分类的信息，个体确认或建构记忆项目之间某种意义上的联系，这就是精细加工策略。

3.简述儿童发展的年龄特征。

【答案要点】

年龄特征归纳为以下三个方面：

儿童心理年龄特征是指在儿童发展的各个年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的特征。年龄特征是在一定社会、教育条件下生理、心理、社会整合机制的结果，儿童发展既有连续性又有阶段性，在每一个阶段中既留有上一阶段的特征，又含有下一阶段的新质。

一定条件下，儿童年龄特征既相对稳定，同时又可以随社会生活和教育条件而改 变，年龄特征既有稳定性又有可变性。

儿童发展由于存在个体差异，使其在年龄特征上也存在不平衡性。

4.简述让幼儿保持健康情绪的措施。

【答案要点】

让幼儿保持健康情绪应采取的措施：

使幼儿经常处于愉快的情绪状态；

不要给孩子造成过重的压力；