教师资格考试：2010年福建省中学《教育心理学》真题及参考答案（解答、论述题）

2014年上半年全国教师资格统考笔试专题

一.简答题

1.简要分析学习策略的概念。

2.如何提高学生的问题解决能力？

3.认知发展与教学的关系表现在哪些方面？

4.在理解和把握心理健康标准时应考虑哪些方面？

5.简述成就动机理论的主要观点。

6.列举影响课堂管理的因素。

二.论述题

结合实例分析影响迁移的主要因素。

参考答案

一.简答题

1.【答案要点】

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

学习策略的四个特征： 学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的；学习策略是有效学习所需的； 学习策略是有关学习过程的； 学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。

2.【答案要点】

提高学生的问题解决能力应从以下四点做：提高学生知识储备的数量与质量； 教授与训练解决问题的方法与策略； 提供多种练习的机会； 培养思考问题的习惯。