- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、选择题:本大题共10个小题,每小题2分,共20分。
1. 在教育学史上,教育思想家们第一次正式提出的教育起源说是()。
A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.交往起源说
2. 19世纪后,欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动,这体现了现代学校教育的()。
A.科学性特征
B.世俗性特征
C.生产性特征
D.国际性特征
3. 拔苗助长 有违人的发展的()特征。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
4.在人的发展中起主导作用的因素是()。
A.遗传素质
B.学校教育
C.主观能动性
D.自然环境
5. 人的发展的直接动力是()。
A.自然环境
B.物质环境
C.学校教育
D.主观能动性
6. 在实践上,教育目的有不同层次的表述,学科教学目标又称作()。
A.国家教育方针
B.学校培养目标
C.班级教育目标
D.课程教学目标
7. 教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断,这指的是教师的()角色。
A.诊断者
B.指导者
C.评价者
D.研究者
责编:guquan
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