2015教师资格国考

经过前一阶段的复习，各位考生的复习已经基本告一段落。基础性的内容已经应该达到比较好的掌握。这个时候，需要做一个阶段性检测。检测的方法是通过一两套历年真题检测自己的复习效果，看看自己复习的薄弱点在哪里。在做真题的时候，要注意几个方面的问题：

把握时间。

做真题的时候最好根据现场考试的情景，找一整块的时间来集中做每一套真题，每一题都要写出来，以整体把握一整套试卷是否能够保质保量地完成。

把握正确率。

做完之后自己检测答案是否正确，对于拿不准的题目，一定要在书上找到出题来源，思考出题人的意图，为什么要这样出题？要考查考生的是什么知识点？做到有的放矢。

整体总结。

根据做的这两套题，来总结哪些章节是出题最多的地方，并针对重点章节重点复习，并找出自己的薄弱环节是在哪里？有可能考生会发现自己复习的不错，或者发现自己虽然基础知识掌握的还好。但是还无法很好地处理案例分析题目。最好要具体到章节，根据这一整套的分析和检测结果制定详细的复习计划。制定复习计划时要对自己的情况进行清楚地定位，自己复习完所有的知识总共要花多长时间，再具体到每天要复习多少，复习到什么程度，一天要花多少时间来复习，对自己有起码要求。