2015年教师资格笔试备考之《综合素质》

2014年下半年教师资格证笔试考试已经结束，随着国家教师资格考试改革的进行，考试内容增加、难度增大。对于《综合素质》如何让考生将知识体系扎实灵活的掌握，以下是我个人的一点理解：

一、《综合素质》本身

对于《综合素质》这个考试的科目，在整个教师资格考试过程中占有很大的比重。教师资格证分为幼儿教师资格证、中小学教师资格证、高等学校教师资格证等类型，根据报考教师资格证的不同考试的科目也有一定的改变，但都考察的科目都有《综合素质》，所以对于《综合素质》我们需要重视起来。考官主要是想要通过对对部分知识点的考试来了解考生的知识结构和知识储备情况，以及对于教师这个职业的认识，所以考生首先对于这部分知识内容要有正确的认识把握住大的方向，然后有一个明确的知识体系确立和知识积累，做到有针对的学习。

二、从考试题型抓复习重点

《综合素质》试卷主要分为单项选择题29x2`、辨析题14x3`写作1x50`三个类型共150分，而知识点主要有职业理念、道德行为规范、法律法规、文化素养、逻辑分析、信息处理、阅读理解和写作八个部分，知识内容多而且杂乱。但从2011年全国统考开始到现在发现没部分知识点所占分数、出题的类型大体相同，而根据这个规律对于考生的备考复习能够给予一个更加明确的重点。单项选择部分职业理念4题、道德行为规范4题、法律法规8题、文化素养9题、逻辑分析2题、信息处理2题一共29道，辨析题职业理念1道、道德行为规范1道、阅读理解1道一共三道题，和一道写作这就构成整张试卷，从中很容易的看出知识点的分布和每部分知识点所占的分数，从而给我们的复习提供一个重点。根据所占的分数和题型将重点分为三等，第一等写作占50分，写作类型以议论文为主，题目范围多是人生和教育相关的内容;第二等职业理念、职业道德行为规范、阅读理解这三个部分都考察辨析题，让我们明确观点的同时要说明与之相关的理论依据，这就让考生将概念牢牢记住，如教育观、教学观、教师观、学生观、职业行为规范等;第三等剩下的4部分内容，都考察的是单项选择，只需要从4个选项中挑出正确的1个对于考生的要求相对较低，更多的是需要理解和平时积累，更加容易拿分。根据重点复习考生一定能够有一个明确的方向，对于考试也能够事半功倍。

三、考试的心态调节

根据今年考生的情况，发现考生存在的几个现象：