2016年上半年全国教师资格统考学习方法指导建议相关问题

2016年全国教师资格实施统考,很多同学可能现在就开始进行备考和复习。在此建议大家可以从以下的方面进行合理的安排和学习，争取通过本次考试。

首先应该合打基础、找考点：

根据自己所报考学段和学科，将备考具体时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以考小学美术教师资格为例，小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第N周可以主要看综合素质，第N周主要看教育教学知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。学科知识的复习应该要穿插在这几周的学习中，可能大家会有误区，觉得学科自己比较懂，不需要花大量的时间去复习，其实这样的方法是错误。因为学科很多一部分知识是需要记忆和背诵的，而且涉及的教学论的部分会较多，理解和记忆起来比较吃力。

在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。

其次强化提高期

有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行 题---知识点---题 的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。

同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。

最后冲刺-等待期

这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。

另外，有条件的话，每天定时模拟考试，做一套模拟题，如果有真题那就更好，练为战，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。

这一阶段，保持良好的心态也是非常重要的，有的考生其实复习的很好了，可因为自己的担心害怕，在考场就不能发挥正常水平。大家都已经经历过充分的复习备考，怎么会合上书进入考场就什么都不知道呢?相信自己的付出，抱着平常心，等待检验自己的那一刻。

教师招聘网讲师祖琪岚解析

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