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普通话复习指导之拼音的发音方法和训练技巧

来源:互联网发布时间:2017-02-04 17:00:43
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

汉语拼音的两种拼读法:

拼读法:前音轻短后音重。

直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音。

拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。

韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。 以 卡 字而论,q是声母,ia是复韵母。i是韵头;a是韵腹。

一、韵母

a 嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起。

o嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起。

e嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。

i牙齿对齐,口形扁平,舌尖接触下齿背,使舌面前部稍微隆起。

u嘴巴尖尖,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。

发音与i基本相同,舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。

二、声母

b双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打开,让气流爆发出来,声带颤动。

p发音部位与方法与b相同,但是气流较b强,声带颤动。

m双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。

f上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。

d舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。

t发音部位与方法和d 基本相同,不同的是送出的气流比较强。

n舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。

l舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。

ɡ舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流, 声带颤动。

k发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的气流比较强。

h舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。

j舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带颤动。

责编:guquan

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