2014年特岗教师招聘考试：《小学语文》模拟题(教案设计题)

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请为《沁园春 雪》设计教案。

[参考答案]

《沁园春 雪》教学案例

【教学目标】

多样化朗读以加深对词所描写的意境的理解;

通过朗读更好地传递词的磅礴大气;

在比较中理解词的知识并试着填词。

【教学过程】

导入

问： 东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。 这句歌词同学们熟悉吗?

学生：不熟悉!

师：这是一首歌的歌词，老师也只是知道，但我的父辈们却是非常熟悉，而且人人会唱，现在就请某老师唱一段。

问：歌词中有一句 他为人民谋幸福，他是人民的大救星 ，这是对毛泽东的赞美，何以对毛泽东有这么高的评价?你们能介绍一些毛泽东的革命事迹吗?

小结：毛泽东不光是一个伟大的革命家，带领人民建设新中国。毛泽东还是一个文人，而且绝对是一个大气十足的文人。就让我们走进毛泽东的《沁园春 雪》，亲自感受一下他的词风。

老师介绍写作背景。

自由朗读全文

请同学们放声朗读全文，初步感知词所描写的内容。思考：词的上下阕各描写了怎样的画面?

学生读文，并能结合文章谈自己的理解。

画面一：描绘北国壮丽雪景。画面二：评历史人物，赞当代英雄。

师：刚才同学们能够结合文章，介绍画面，谈得都很好，但是却未能通过你的朗读展示词的魅力，将这首词的磅礴大气传递出来。