2014年特岗教师招聘考试《小学体育》模拟试题

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一、填空题

1.体育锻炼的六项原则：自觉性、经常性、个别性、全面性、______、______。

2.活动参与是指学生自动参与体育运动的______与表示。

3.体育教学目标的四个层次分别为：学段体育教学目标、学年体育教学目标、______、______。

4.耐久跑中的途中跑，要求跑的______与相配合。

5. 新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、______和______。

二、判断题

1.学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。

2.全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。

3.篮球运动起源于美国，由美国人奈 史密斯在1891年发明的。

4.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。

5.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。

6.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。

7.现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。

8.学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。

9.体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。

10.体育态度不具有稳固和持久性。

三、单项选择题

1.从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为

A.国家课程、地方课程与校本课程B.必修课程与选修课程

C.活动课程与分科课程D.分科课程与综合课程

2.下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?

A.体育教师招聘网师资B.学校附近的山峦 C.体育场地、器材D.图书资料