2016年教师招聘考试每日一练126期（视频版）每日一练

【精选试题】

【判断题】维果斯基认为，确定适当的目标就能更好地促进学生发展，这个适当的目标用一个比喻就是跳起来能摘到桃子。（ ）

【视频解析】

【每日一练】

1.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的。

A.动力 B.动机 C.条件 D.基础

2.下列哪种成分不是道德的心理结构。

A.道德认知 B.道德观念 C.道德情感 D.道德行为

3. 强制性、普遍性、基础性这三个特征是。

A.课程目标的基本特征

B.教学计划的基本特征

C.教学大纲的基本特征

D.教学目标的基本特征

4.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的。

A.信度 B.难度 C.区分度 D.效度

5.各级学校根据培养目标所设置的课程、组织的活动以及展开的教育，这是。

A.早期社会化 B.预期社会化 C.反向社会化 D.再社会化

6.小学生活动过多、注意力不集中、冲动行为多等现象是下列哪一种心理问题?

A.儿童多动综合征 B.学习困难综合征

C.儿童厌学症 D.儿童强迫行为

7.课堂的中心应该在于学生而不在于教师，教师在课堂教学中应该是。

A.组织者 B.指导者 C.促进者 D.学习者

8.社会生产力水平对教育的制约作用体现在

A.生产力的发展水平决定教育的规模和速度

B.生产力的发展水平制约着教育体制和结构的变化

C.生产力的发展水平制约着教育的内容

D.生产力的发展水平制约教育的手段

9.《普通教育学》是《陶行知作品集》里具有代表性的一部书籍。

10.什么是心理练习?哪些因素会影响心理练习的效果?

参考答案：2016年教师招聘考试每日一练126期答案（视频版）

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