《地球的运动》教案【地理教案模板】地理教学教案模板范文/免费下载阅读

教学重点：地球的自传和公转的方向，速度

教学难点：运用地球仪来演示地球的自转和公转的现象，培养一定的空间想象力

三、教学方法

谈话法，小组讨论法，圈点勾画法

四、教学过程

导入：

生活中我们习惯把日出后到日落后的这段时间叫白天，日落以后叫晚上，那么地球上为什么会有这种昼夜交替的现象呢?同样中我们一年中有的时候，比如夏天;有时候比如冬天，那这种四季交替又是怎样产生的呢?

刚刚这位同学很聪明，说得很好，这些都和地球的自转和公转有关，今天我们就来学习这方面的内容。同学们，我每天都可以看到昼夜交替，那么你们有没有想过为什么会有昼夜交替的现象出现呢?还有为什么会有四季更替呢?热带，亚热带，温带等地域性温差又是怎样出现的呢?今天我们就来讲这一方面的知识。

新课教学

地球运动的一般特点

1.地球运动的基本形式：自转和公转

2.地球的自转

概念：地球绕其自转的旋转运动

地球的自转，是一根假想的线，其北端指着北极星附近

拓展延伸：

今天这节课我们学习了地球的自转和公转的方向，周期和速度，我们最后再回忆一下，看看同学们记得多少呢

小结作业

师：最后同学们注意，地球的自传和公转是同时进行的，那同学们回去思考一下，假设地球只有自转没有公转，或者只有公转没有自转会发生怎样的事情?我们下一节课再来揭晓答案。

五、板书设计。

地球的运动

地球运动的一般特点：

六、教学反思

以上为《地球的运动》教案，希望对大家有所帮助。

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