《有趣的瓶盖》教案

【过程与方法】

能够利用废弃的瓶盖进行创作，将各种瓶盖组合起来制作有趣的物品。

【情感态度与价值观】

在实践的过程中，体验制作的乐趣，培养学生的想象力和创造力，增强勤俭节约的环保意识。

二、教学重难点

【教学重点】

根据不同材料的特点，初步掌握制作图案、图形的方法。

【教学难点】

能够利用废弃的材料创作出形象的作品。

三、教具准备

多媒体课件、各类瓶盖及废旧物品、胶水

四、教学过程

朗诵歌谣，新课导入

师：小小瓶盖别丢掉，排列组合多巧妙。妙用以后就知道，变费为美真奇妙。瓶盖是我们日常生活中随处可见的，其实我们把它巧妙地组合起来，就会达到意想不到的效果，现在想一想平时我们用过之后都会把他们随手丢掉，是不是很可惜呢，今天我们将这些被我们忽略的瓶盖利用起来，引出课题《巧用瓶盖》。

交流讨论，新课教学

1.师：现在大家将自己上课之前收集起来的瓶盖摆在桌上，请同学来说一下你找到的瓶盖与其他同学的有什么特别的地方。

学生思考并回答，教师总结，虽然大家收集的瓶盖是各种各样的，但是我们发现瓶盖都是圆形的。

2.师：在我们的生活中大家还能说出哪些圆形的事物呢?。

3.继续提问，引导学生思考问题，这些圆形的物体或物体的部分和我们带来的瓶盖有什么关系?

学生回答，可以用瓶盖将它们做出来。

4.现在我们就用我们手中的瓶盖来试一下，摆一摆，看看大家能有什么样的发现。说一说都有哪些方法?

学生回答，教师总结，可以用排列、拼贴的方法来进行制作。

教师示范，加深理解

教师示范小乌龟、小蜗牛的制作方法，学生参与其中

方法一，包瓶盖、加造型、添装饰

方法二，包瓶盖、粘瓶盖、粘瓶盖、组合、加装饰

实践练习，体会制作方法

1.任选题材，综合运用材料创作一瓶盖作品，创作时可以选择自己喜欢的创作形式。

2.学生练习，教师巡回指导。

展示评价，作业小结

1.学生自愿分享作品，并从创意、创作方法等几个方面进行自评、互评、教师点评。

2.以提问的形式回顾本节课的知识。

3.布置课后作业：观察生活中的事物，在父母的帮助下试一试家中其他的废旧物品还可以制作成什么艺术作品。

五、板书设计

有趣的瓶盖

方法一，包瓶盖、加造型、添装饰

方法二，包瓶盖、粘瓶盖、粘瓶盖、组合、加装饰

六、课后反思

以上为有趣的瓶盖教案全部内容，希望对大家有所帮助！

【相关推荐】说课稿频道试讲频道答辩技巧结构化面试面试技巧

扫描二维码关注（qgjsks）微信，了解全国教师考试动态

教师招聘网讲师解析

注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为 教师招聘网教师网 所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明 来源：教师招聘网教师网 。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。