小学品德与社会《规则有什么用》教案【政治教案模板】政治教学教案模板范文/免费下载阅读

【情感态度价值观目标】

感受和了解规则在集体生活中的作用，以及在现实生活中的重要性。

【能力与方法目标】

能对制定这些规则的意义和作用进行评论、认识。能够适应规则、遵守规则，在规则中健康快乐成长，积极营造和谐的生活学习环境!

【知识目标】

在学习生活的各个场合，知道基本的规则常识，能够说出规则的作用和存在的必要性。

二、教学重难点

【重点】

深刻体会规则是我们正常生活、学习的保证，知道规则的作用和存在的必要性，遵守规则。

【难点】

可以随时随地遵守规则，尤其学校的课堂、课间活动、放学规则。

三、教学方法

演示法、讨论法、讲授法。

四、教学过程

环节一：新课导入

做小实验，体验没有规则行不行。

活动：让每个学生同时把自己的作业本送到前边，再按平时传递或后排同学收作业的方法交作业本。然后让学生谈谈自己两次交作业本的感受，说说他们认为哪种方法好。学生思考为什么会出现这两种局面。

学生回答

老师总结：同学们说的很对，因为第二种交作业方法遵守了一定的规则，所以可以有序地进行;上节课我们学习了哪里有规则，这节课，我们今天来探讨、学习 规则有什么用 这一课题。

环节二：新课讲授

上节课我们了解到规则处处有，我们以学校为例，学校也是处处有规则，那大家每天白天时间大部分都在学校度过，觉得这些规则怎么样?

学生发言

根据同学们的回答，发现好像有些学生有些苦恼，那我们试想一下，假如没有这些规则，我们的生活、学习环境会怎样?

播放录像：

①课间，热闹的操场上，几个男同学互相推搡着

②下课铃声刚响过，隔壁的班级还在考试，几名同学一边吵嚷着，一边飞奔下楼梯。

③干净的通道中间有一团纸，几个同学走过但没有人捡。

④课堂上同学们正在聚精会神地听讲，一名晚来的同学推门而入，大摇大摆地走进教室。

学生思考发言

是的，同学们说的特别好，如果没有学校规则一切都是杂乱无序，我们的学校生活和学习将不能有序正常进行，会大大影响我们做事情的效率。

现在我们分组讨论：学校规则及分类;大家在讨论中一定要遵守课堂规则哦。

学生分组讨论10分钟，第一轮发言由每组代表针对学校规则有哪些及其分类情况进行。

环节三：巩固提高

老师总结发言：大家总结了很多，比较全面，很好，那现在我们一起把这些规则按 课堂规则、课间活动规则、放学规则 进行分类整理 老师和学生一起归类。好，这么多规则那它到底有什么作用呢?上节课留的关于 规则的作用 的调查作业，大家完成了吗?

小组代表发言

老师总结发言：所以说，规则是我们在学校健康、安全、快乐学习的重要保证，不仅是学校，刚才我们也提到了交通规则等，在任何地方，规则都是人们正常学习、工作和生活的保障。所以，我们面对规则应该怎么样?

同学们回答：遵守规则。

好，我们不能只说，我们要努力践行规则，因为规则其实是我们自己制定的，下节课我们将学习 如何自己制定规则 。

环节四：小结作业

规则与人们的生活息息相关。在社会生活中，不论是做游戏，还是做其他事情，都离不开规则。本单元针对三年级儿童的特点，侧重从与生活密切相关的规则入手，让学生在体验、观察和对比中认识规则的意义，提高他们遵守规则的自觉性。儿童回家后可以和爸爸妈妈讨论规则，就如何更好地遵守规则，写一篇短文。

五、板书设计

以上就是小学品德与社会《规则有什么用》教案，是由教师招聘网教师网收集整编，如有转载，请注明来源。

教师招聘网讲师解析

扫描二维码关注 教育杂谈

回复 我要过面试 ，获取试讲（含音频）+答辩+结构化解题思路+说课稿资料