教师招聘面试江苏民歌《杨柳青》教案【教师招聘试讲】试讲视频

2.介绍江苏

江苏山水秀丽、风光明媚，素有鱼米之乡美称。千百年来江苏人民在这块富庶的土地上耕作、生息，创造了灿烂的文化、孕育了丰富多彩的民间歌曲。

三、新课讲授

1.初听歌曲。

老师：今天老师不光带来了图片，还为大家带来了另一首江苏民歌，并且还是用扬州方言演唱的，让我们一起感受一下吧!

2.设问：这首歌给你留下什么印象?

3.教师范唱，播放伴奏音乐，要求在 11 10 处轻拍节奏。

老师请学生模仿 XX XO 节奏。

教师范唱，学生伴奏。

4.学唱歌谱。

观察曲调是由哪几个音构成的?

简介五声调式。

用接谱子，的方法让学生学习后面的衬词部分。

5.学唱歌词。

设问：歌曲的歌词有什么特点?

简介衬词

以接唱的方式学唱衬词部分。

教唱前面两个乐句。

完整的演唱歌曲。

6.用其他演唱形式演唱歌曲。

7.编创《杨柳青》。

农民的劳动生活可谓丰富多彩，我们现在的学习生活也是五彩缤纷，这首歌里写的是劳动人民的生活，我们现在可不可以换成我们自己呢?

表演编创歌曲

四、拓展延伸 欣赏江苏民歌

总结江苏民歌特点

欣赏《无锡景》

设问：歌曲采用的什么演唱形式?

小结：女声独唱更能细腻地表达民歌的感情。

欣赏《茉莉花》

再唱歌曲。《杨柳青》

五、课后作业

请同学们试着搜集山东民歌的音响资料，下一节课带给大家一同分享。

六、下课

教师招聘网讲师宋军强解析

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