- 讲师：刘萍萍 / 谢楠
- 课时：160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点，送国家电网教材讲义，助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
2010年软考软件评测师测试工作管理与规范(9)3
来源：长理培训发布时间：2017-11-22 18:12:48
6)测试的度量为项目实施做的贡献
|
度量项 |
含义 |
目的与意义 |
|
测试生产率 |
单位时间所测试的代码量、或者单位时间执行测试用例的数量 |
一个团队的测试能力 |
|
工作量变化率 |
实际花费工作量相对于估计工作量的偏差百分比 |
提高估计技能、避免过载分配任务 |
|
测试进度变化率 |
项目实际测试进度相对于计划进度的偏差百分比 |
监控项目以便适时采取纠正措施 |
|
工作量 |
测试所做的工作小时数 |
测试为整个项目贡献的工作量 |
|
缺陷密度 |
千行代码发现的缺陷数，千个功能发现的缺陷数 |
用于度量被测试系统的可靠性 |
|
测试问题的严重性 |
测试发现问题的严重性分布 |
用于确定目前被测试系统的可靠性 |
|
测试用例的问题发现效率 |
单个测试用例发现问题的数量 |
用于度量测试用例的有效性 |
|
测试用例覆盖率 |
需求覆盖率、功能点覆盖率、代码覆盖率等 |
度量测试的充分性 |
|
问题遗漏率 |
发布后市场反馈问题数/产品问题总数目 |
衡量内部测试质量 |
|
COQ |
|
为提升测试质量所付出的工作量 |
|
COPQ |
|
为不好的质量付出的代价 |
7)由谁来做度量
8)怎样做度量?
PDCA方法：
第一步：Plan (计划、设置标竿)(计划--制定我们想要达到的目标)
第二步：do (执行)(日报--记录数据)(周报--汇总数据，给出度量结果)
第三步：check (检查和标竿有什么差距)(周例会--针对度量结果，作出下一步工作建议)
第四步：action (改进过程)(阶段总结--子系统、集成、系统测试等各测试阶段结束后做度量评估，为后续工作做出指导)
第五步：return to plan
责编：罗莉
发表评论(共0条评论)
| 课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
|---|
国家电网招聘考试录播视频课程
| 课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
|---|
湘公网安备:43011102000856号 
点击加载更多评论>>